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TARRAGONA RÀDIO - Marta Fabregat, vocal de Tarragona: "La salud emocional de los niños a través de sus dibujos"

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TARRAGONA RÀDIO - Marta Fabregat: "La salud emocional de los niños a través de sus dibujos" 12/11/2018

Col·legi de Pedagogs de Catalunya > Comunicación > TARRAGONA RÀDIO - Marta Fabregat, vocal de Tarragona: "La salud emocional de los niños a través de sus dibujos"



Marta Fabregat Oró

Vocal de Tarragona

Col·legi de Pedagogs de Catalunya



TARRAGONA RÀDIO - Marta Fabregat: "La salud emocional de los niños a través de sus dibujos" 

“Un niño cuando dibuja siempre expresa emociones: A través del color con el que dibuja, con el que pinta, cuando relaciona los colores, con la orientación del trazo en el folio: si dibuja arriba representa aspiraciones del niño, si dibuja en la parte baja nos indica que las necesidades básicas no están cubiertas, si dibuja en la parte izquierda se refiere más al predominio de la madre y el pasado, si dibuja en la parte derecha se refiere más al predominio del padre y del futuro, etc."

"El trazo también es muy importante. Cuando traza de una manera fuerte quiere decir que necesita atención; cuando el trazo es más suave puede indicar un caracter más tímido, una personalidad más débil y frágil, etc."

"Todos los factores se determinan a través de un estudio e investigaciones detrás, todo está evidenciado y constatado."

"Las personas tenemos emociones, positivas como puede ser la alegría, negativas como puede ser la tristeza, el miedo, etc. En un dibujo puedes ver el miedo o la tristeza de un niño."  

"Todos estos factores son rasgos que tenemos que tener en cuenta, pero también tenemos que tener en cuenta la información escolar, información médica, el ambiente, la situación, el momento, etc."

"El maestro puede ver un dibujo y hablar con los padres y orientarlos, pero posteriormente es recomendable ponerse en contacto con los profesionales, como puede ser el pedagogo/a para que lleve a cabo un diagnóstico pedagógico y una actuación específica para abordar los temas más a fondo dentro del contexto educativo"

Fecha de publicación: 12/11/2018

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