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ARA CRIATURES - Jordi Puig, presidente Consejo Social "De patio futbolcéntrico a espacio de juego igualitario"

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ARA CRIATURES - Jordi Puig: "De patio futbolcéntrico a espacio de juego igualitario" 11/5/2019

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Jordi Puig Voltas

Presidente del Consejo Social

Col·legi de Pedagogs de Catalunya




ARA CRIATURES - Jordi Puig: "De patio futbolcéntrico a espacio de juego igualitario" por Trinitat Gilbert

“Siempre hemos creído que el patio era un rato compensatorio de las actividades escolares, pero en realidad es un espacio educativo, tanto como el resto”, sostiene Jordi Puig, doctor en pedagogía y presidente del Consejo Social del Col·legi de Pedagogs de Catalunya. Así pues, las escuelas deben pensar y replantear pedagógicamente el tiempo de recreo, y lo pueden hacer de mil y una maneras diferentes. “El patio tiene que ser un proyecto de escuela, que debe aportar educación en los alumnos”, dice Puig, que añade que “la idea de pedagogía libre a la hora del patio es una utopía, porque debe haber orientación, pese a que la actividad que el alumno decida hacer sea lo que él quiera”. Es decir, la propuesta de libertad de encontrar entre mil y una opciones implicaría la guia de un profesor, que ayudaría a descubrir las posibilidades de recreo.

Para acabar, el doctor Jordi Puig añade que los móviles, permitidos a menudo en los patios, también se tienen que regular, pero no desde la prohibición si no desde la racionalización. “Es necesario que escuela y familias hagan entender a los niños y niñas que pueden hacer muchas otras actividades en el patio, en lugar de estar únicamente pendientes del móvil”.

Fecha de publicación: 11/5/2019

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