CURSO EVALUACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Curso reconocido para la obtención de la Acreditación en EVALUACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES Y INTERVENCIÓN EDUCATIVA

El Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya ha puesto en marcha el curso en Evaluación de Altas Capacidades e Intervención Educativa, respondiendo a la necesidad creciente de capacitar a los profesionales en la atención a este alumnado dentro del sistema educativo.

Este programa se centra en la formación específica de pedagogos y pedagogas y psicopedagogos y psicopedagogas, garantizando que cuenten con los conocimientos necesarios para abordar adecuadamente las necesidades educativas de los alumnos con altas capacidades.

Esta formación consta de 40 horas combinando aspectos teóricos y prácticos con la presentación final de un proyecto práctico, está reconocida para solicitar la ACREDITACIÓN en EVALUACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES Y INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

La acreditación tiene como objetivo mejorar la calidad de la atención educativa, ofreciendo a los profesionales de la pedagogía y psicopedagogía las herramientas y estrategias para garantizar que cada alumno reciba una educación que respete y potencie sus habilidades.

Al completar este curso, los profesionales de la pedagogía y la psicopedagogía estarán capacitados para trabajar de manera eficaz y empática con alumnos de altas capacidades, así como para asesorar a familias y docentes, contribuyendo así a la creación de un entorno educativo inclusivo y enriquecedor.

EXPERTAS:

Mònica Fernández Díaz, licenciada en Psicopedagogía, Coordinadora del Grupo de Investigación de Altas Capacidades y Atención a la Diversidad, Orientadora Educativa en IES Sant Vicenç de Castellet, Formadora en Altas Capacidades por el Departamento de Educación.  

Natàlia Luján Roig, licenciada en Pedagogía y Psicopedagogía, Miembro del Grupo de Investigación de Altas Capacidades y Atención a la Diversidad, Directora del Centro Psicopedagógico de Atención a las Altas Capacidades.

SESIÓNES TELEMÁTICAS:

• 23/10/2024: Presentación Acreditación y Curso - Modelos de intervención  
• 06/11/2024: Definición y características de las altas capacidades  
• 13/11/2024: Tipologías de las altas capacidades  
• 20/11/2024: Doble excepcionalidad  
• 27/11/2024: Mitos sobre las AACC + Detección de las altas capacidades  
• 04/12/2024: Evaluación psicopedagógica de las AC (I)  
• 11/12/2024: Evaluación psicopedagógica de las AC (II)  
• 18/12/2024: Necesidades del alumnado con AC + La escuela inclusiva como marco de intervención de las AACC (I)  
• 08/01/2025: La escuela inclusiva como marco de intervención de las AACC (II)  
• 15/01/2025: La escuela inclusiva como marco de intervención de las AACC (III)  
• 22/01/2025: La escuela inclusiva como marco de intervención de las AACC (IV)  
• 29/01/2025: La escuela inclusiva como marco de intervención de las AACC (V) + Atención a las familias  
• Del 01 al 28/02/2025: Trabajo fin de curso

ATENCIÓN PARTICIPANTES CURSO: Atención a los/as participantes durante el curso (consultas, dudas...)

PROYECTO FINAL: Elaboración y entrega del proyecto final (febrero 2025)

CALENDARIO: Todos los miércoles desde el 23/10/2024 hasta el 29/01/2025, de 17:30 h a 20:00 h.

COSTE TOTAL DEL CURSO: 250 €

ACREDITACIÓN: una vez superado el curso, se puede solicitar la Acreditación "Diagnóstico Pedagógico e Intervención Educativa", con un coste de 125 €

INFORMACIÓN: copec.secretaria@pedagogs.cat

Sitio: AULA VIRTUAL DE PEDAGOGIA, Plataforma Zoom

Fecha/s: CURS DEL 23/10/2024 al 28/02/2025

Actividad: Abierta