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EL GR ALTAS CAPACIDADES DEL COPEC COLABORA CON EL AJUNTAMENT DE TERRASSA

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El pasado martes 12 de diciembre el Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC), desde el Grupo de Investigación de Altas Capacidades (GIAC) participó en la Mesa Redonda “La importancia del diagnóstico y la atención del alumnado con altas capacidades" (detección y evaluación, mitos y estereotipos, intervención en el ámbito educativo, rol de las familias y abordaje global), organizada por la Oficina de Capacidades Diversas del Ayuntamiento de Terrassa, que se llevó a cabo en la sala de actos de la Biblioteca Central de Terrassa.

Intervino Mònica Fernández, psicopedagoga y coordinadora del GRAC del COPEC, juntamente con Elisabeth Rayo y M. Carmen Palomino, psicólogas del Grupo de Investigación de Altas Capacidades del Col.legi Oficial de Psicologia de Catalunya, y familias de AFINS (Asociación de padres y madres de niños con altas capacidades) y miembros de la FANJAC (Fundación para la Ayuda de Niños y Jóvenes con Altas Capacidades).

Una sesió informativa en la cual se habló sobre los puntos claves del tema, finalizando con un debate entre los asistentes muy enriquecedor:

·         qué son las altas capacidades (definición, tipos, identificación, mitos...)

·         cuáles son los problemas con los que se encuentran los profesionales en el ámbito de la educación (necesidad de formación específica externa, dónde y cómo derivar, intervención educativa...)

·         la importancia en el diagnostico y la atención del alumnado con altas capacidades (situaciones concretas)

·         ejemplos del abordaje de las altas capacidades por parte de las asociaciones y las fundaciones de familiares y profesionales (formaciones, talleres, acciones de sensibilización y Trabajo en red que se realiza con diferentes profesionales).

Fecha de publicación: 21/2/2018

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