DEL GRAU AL MON LABORAL - SOCIAL.CAT

SOCIAL.CAT - 21/08/2026

"DEL GRAU AL MON LABORAL: LA VEU DEL JOVES PEDAGOGS I PEDAGOGUES"

GRUP DE JOVES PEDAG@GS DEL COPEC

• Eloi Català Escarré, pedagog, col. 2132
• José Ignacio Acosta Socas, pedagoga, col. 2699
• Nil Domènech Juanhuix, pedagoga, col. 2912
• Sabina Morillo Jiménez, pedagoga, col. 2007
• Anna Sanchez Caballè, pedagoga, col. 1912
• Pau Rodrigo Miralles, pedagoga, col. 2494

"Acabem el grau, i ara què?: Quan acabem el grau de pedagogia, ens trobem amb una barreja d’il·lusió, ganes i incertesa. Es tanca una etapa acadèmica i s’inicia un procés de descoberta i orientació professional, en què passem de tenir un camí marcat a haver de construir el nostre propi itinerari. I és quan a l’hora d’accedir al mercat laboral, ens trobem amb diversos obstacles: moltes ofertes exigeixen experiència prèvia o una formació complementària, d’altres atribueixen funcions que no són pròpies de la professió. A més, sovint ens manca orientació sobre com accedir a aquestes oportunitats professionals."

"La titulació punt de partida. Per desenvolupar-nos professionalment és imprescindible continuar adquirint competències que complementin els coneixements acadèmics i ens permetin adaptar-nos a les necessitats canviants dels diferents contextos professionals. En el camp que ens ocupa, la pedagogia és una professió profundament humana i, per això, les competències personals i relacionals tenen un paper fonamental. L’empatia, l’escolta activa, les habilitats comunicatives, la gestió emocional, el treball en equip, el pensament crític i la capacitat de resolució de conflictes, són eines imprescindibles per intervenir amb les persones i construir relacions professionals de qualitat."

"Construir una xarxa professional fonamental del desenvolupament com a pedagogs/gues: Professorat, companys/es, tutors, professionals coneguts en jornades, congressos o activitats formatives poden esdevenir aliats al llarg de la trajectòria professional. Aquesta xarxa no només facilita l’accés a oportunitats laborals, sinó que també ofereix suport, aprenentatge i sentiment de pertinença."  

"El COPEC un espai de referència: La col·legiació permet accedir a activitats formatives, webinars, grups de recerca, el Grup de Joves Pedagogs/gues i altres recursos que afavoreixen la formació contínua, la creació de contactes i la participació activa en la professió. A més, contribueix a mantenir-nos connectats amb altres professionals que comparteixen inquietuds i reptes similars, reforçant tant el desenvolupament professional com la defensa de la professió.  

Facilitar el món laboral als joves, responsabilitat compartida: Cal reforçar el vincle entre la formació universitària i el món professional al llarg de tota la carrera, incorporant més espais d’orientació, professionals en actiu, casos reals, projectes i programes de mentoratge que permetin conèixer millor les diferents sortides professionals i fer una transició més natural cap al mercat laboral. Reconèixer al jove com a agent de canvi: Els joves aportem coneixements actualitzats, noves metodologies, capacitat d’adaptació i una mirada innovadora que pot contribuir a millorar les organitzacions. La combinació entre l’experiència dels professionals sèniors i les aportacions del talent jove, a través de programes de mentoratge i treball col·laboratiu, enriqueix el conjunt de la professió. 

El Grup de Joves Pedagogs/gues del COPEC fem una crida al teixit empresarial perquè aposti pel talent jove i ofereixi oportunitats reals per iniciar la nostra trajectòria professional. Donar-nos l’oportunitat de participar en processos de selecció ja contribueix a trencar una primera barrera d’accés. Apostar pels joves és apostar pel futur de les organitzacions i també pel futur de la professió.  

LLEGIU L’ARTICLE SENCER A SOCIAL.CAT >>>

Fecha de publicación: 21/8/2026