LA PLATAFORMA ILP 6% SE REÚNE CON EL PRESIDENTE ILLA

Hoy, la Plataforma Volem6percent, promotora de la ILP 6% del PIB para Educación, se ha reunido con el Muy Honorable Presidente Salvador Illa y la Honorable Consejera de Educación Esther Niubó, en el Parlamento de Catalunya.

En el encuentro, el presidente ha expresado su apoyo a la ILP y ha explicado que actualmente se encuentra en periodo de presentación de enmiendas, a la espera del debate en el Pleno del Parlamento. Asimismo, ha señalado que le consta que existe un amplio consenso en torno a la propuesta de ley, aunque la convocatoria de elecciones estatales podría retrasar el proceso hasta después de las elecciones. También ha comentado que es necesario ser realistas en cuanto al ritmo de aplicación del 6 %, un aspecto que generará mucho debate durante su aprobación.

El COPEC forma parte de la Plataforma desde su creación. En esta ocasión, han representado al COPEC el Dr. Antoni Navio, vicepresidente, y la Sra. Rosa Rodríguez, secretaria, quien ha intervenido en la rueda de prensa posterior, exponiendo los motivos por los que se impulsa la ILP, tal como ya presentó en su comparecencia ante la Comisión del Parlamento:

• “Porque la educación es un derecho de los niños, niñas y adolescentes. Para garantizar que nadie se quede atrás y que todos tengan las mismas oportunidades educativas, es necesario asegurar que puedan desarrollar todo su potencial y su proyecto de vida”.
• “Porque es necesario garantizar una dotación estable de docentes, pedagogos y pedagogas, profesionales de atención educativa... para alcanzar las competencias básicas que aseguren los cimientos educativos sobre los que se sustentará la formación del alumnado a lo largo de su vida”.
• “Porque es necesario dignificar la profesión docente, mediante una formación inicial sólida y continua. Cuidar a los profesionales de la educación y poner en valor su labor ante la sociedad”.
• “Para que todos los centros educativos dispongan de las condiciones climáticas, de accesibilidad y arquitectónicas indispensables para ser espacios acogedores tanto para el alumnado como para los profesionales de la educación y las familias”.
• “Para que el espacio del mediodía tenga un carácter educativo, garantizando que todo el alumnado disponga de una comida saludable y del apoyo educativo necesario”.
• “Para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes encuentren en el centro educativo un espacio de convivencia positiva, libre de violencias y conflictos”.
• “Porque es necesario garantizar una financiación estable. Invertir en educación es invertir en el futuro de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, para alcanzar una sociedad más justa e igualitaria”.

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NOTA DE PRENSA: “¡LA ILP ES LA HERRAMIENTA PARA GARANTIZAR EL 6 % DEL PIB EN EDUCACIÓN!”

Las entidades promotoras de la ILP para destinar, como mínimo, el 6 % del PIB a educación se han reunido en el Parlamento con el presidente de la Generalitat de Catalunya para afianzar el apoyo del Gobierno a la iniciativa.

En representación de las cerca de cincuenta entidades impulsoras, han participado en la reunión Comisiones Obreras (CCOO), la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Catalunya (FMRPC), la Federación de Asociaciones de Familias de Alumnos de Centros de Educación Pública de Catalunya (FAPAES), el Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Catalunya (CEESC), el Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (COPEC), la Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación Educativa y Profesional (ACPO), Saó y el Colegio de Doctores y Licenciados (CDL).

El presidente, Salvador Illa Roca, se ha comprometido a trabajar para que esta ILP sea aprobada en el Parlamento de Catalunya. Edu Núñez Martínez, secretario general de CCOO Educación, junto con Rosa Rodríguez Gascons, del COPEC, en calidad de portavoces de las entidades promotoras, han declarado que «necesitamos que los grupos parlamentarios hagan suya la iniciativa. Estamos convencidas de que compartimos el diagnóstico y, por eso, es necesaria una medida estructural».

Durante la rueda de prensa han asegurado que “ya tenemos las enmiendas de los grupos y lo que queremos evitar es que jueguen con los plazos parlamentarios”. Asimismo, han añadido que «la educación no puede seguir esperando» y han destacado que “gran parte del malestar educativo es consecuencia de la infrafinanciación crónica que sufre el sistema”. Además, han puntualizado que las políticas educativas no deben “depender de gobiernos, presupuestos o acuerdos”, motivo por el cual es necesaria una ley de garantías, ya que es la que permite impulsar un cambio estructural.

Para concluir, han señalado las tres preocupaciones que han trasladado al presidente y que también expondrán en las reuniones que mantendrán durante las próximas semanas con los grupos parlamentarios:

• La necesidad de establecer un calendario claro para alcanzar el 6 % del PIB.
• La transparencia en el cálculo del porcentaje del PIB, para evitar irregularidades en cuanto a qué se contabiliza y cómo se invierte.
• La concreción de las prioridades de inversión.

Cabe recordar que han pasado más de cuatro años desde que comenzó el recorrido de esta iniciativa: primero, con la redacción del texto de una proposición de ley de garantías de financiación del sistema educativo; después, con la recogida de firmas (unas 60.000), mientras se buscaban sinergias con consejos escolares y ayuntamientos de todo el territorio; y, finalmente, con la tramitación parlamentaria, que se está prolongando más de lo previsto.

Fecha de publicación: 21/10/2026