PAU RODRIGO "COM AJUDEM ELS PEDAGOGS/GUES A PREVENIR L’ASSETJAMENT?" A PARLEM DE PEDAGOGIA

 La UNESCO va reconèixer el Dia internacional contra l’assetjament escolar el 2 de maig de l’any 2013 amb l’objectiu de conscienciar a tota la població. No estem fent prou per prevenir, detectar i aturar l’assetjament escolar: molts infants i adolescents al món en pateixen cada dia. És un problema que ens ateny a tota la societat i que s’ha agreujat a causa del ciberassetjament i que provoca patiment, ansietat i depressió.

La Societat cada cop està més preocupada per l’assetjament ens entorns educatius, i es posen en marxa mesures d’actuació per garantir una bona convivència i prevenir situacions de violència, discriminació o assetjament, però no són suficients, perquè la majoria dels professionals de l’àmbit educatiu, sigui formal o no formal, molts cops es veuen desbordats: els manca temps, més formació sobre el tema i, sobretot, més recursos.

És per això, que és de cabdal importància comptar amb professionals de la pedagogia o psicopedagogia en entorns educatius, per l’abordatge integral de la prevenció i actuació en casos d’assetjament, discriminació o violències.

Avui 2 de maig Dia Internacional contra l’assetjament escolar, voldria destacar les accions que fem els professionals de la pedagogia, o que podríem fer, per a prevenir, detectar i erradicar el patiment que provoquen als infants i adolescents, aquesta xacra social: 

• Disseny i implementació d’activitats per fomentar la convivència, la inclusió, l’ empatia i el benestar emocional. 
• Creació d’eines d’observació, detecció i diagnòstic per actuar de manera precoç. 
• Formació i assessorament als professionals de l’educació.
• Orientació a famílies per detectar senyals d’alarma i saber si el seu fill/a podria ser qui pateix o qui infringeix l’assetjament i com procedir. 
• Col·laboració per a què plans i protocols -existents o nous-, siguin potents i enfocats principalment a la prevenció. 
• Organització d’activitats de sensibilització i divulgació, per contribuir a una societat més tolerant, justa i inclusiva.