PRESENTACIÓ "ACREDITACIÓ MEDIACIÓ ESCOLAR I PRÀCTIQUES RESTAURATIVES"

PRESENTACIÓ PRESIDENTA

ACREDITACIÓ MEDIACIÓ ESCOLAR I PRÀCTIQUES RESTAURATIVES

ZOOM 18/09/2025 

Bona tarda, benvinguts i benvingudes a la presentació de l’Acreditació que el Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya ha posat en marxa: MEDIACIÓ ESCOLAR I PRÀCTIQUES RESTAURATIVES, i del curs que li donarà accés. 

És competència dels Col·legis Professionals ordenar la professió i garantir la formació contínua, en en nostre cas, dels pedagogs/gues i psicopedagogs/gues. És en aquest marc que el COPEC va posar en marxa el 2024 el SISTEMA D’ACREDITACIONS, per posar en valor i validar les competències professionals en diferents especialitats pedagògiques. I la MEDIACIÓ ESCOLAR, és la tercera de les acreditacions que s’han implementat.

Primer de tot, voldria contextualitzar la importància de la mediació educativa. L’escola és un espai on conviuen infants i joves amb diversitat d’orígens, cultures, valors i necessitats. Com diem cada alumna/e és fill/a del seu pare i la seva mare i per tant cada casa és un món i cada persona una història. 

Aquesta diversitat és una riquesa, però també pot generar conflictes de relació, comunicació i convivència. Tradicionalment, els conflictes s’han abordat des d’un enfocament punitiu i sancionador, que sovint no resol l’arrel del problema ni evita la seva repetició. 

En aquest sentit, la mediació escolar és una estratègia pedagògica que ensenya l’alumnat a dialogar, escoltar i comprendre l’altre.  Promou responsabilitat i autonomia, ja que els propis implicats busquen la solució al conflicte. Genera un espai segur i neutral on les parts poden expressar-se i arribar a acords. 

Com diu en Joan Gamero, coordinador del curs i del Grup de Recerca de Mediació: ”Els conflictes no es poden prevenir, però si provenir, dotant a tothom d’eines per quan hagi un conflicte es pugui abordar de forma raonada i pacifica, perquè el conflicte no es pot evitar, però si com l’encarem, el conflicte és una oportunitat per créixer”.

Però com treballar aquesta mediació educativa? Les pràctiques restauratives, responen la pregunta, perquè van més enllà de resoldre un conflicte puntual: transformen les relacions i el clima escolar. Posicionen el conflicte com una oportunitat d’aprenentatge i creixement. Perquè a mes de reparar el dany i restablir vincles -enlloc de centrar-se en el càstig- inclouen metodologies com els cercles de diàleg, cercles de resolució, reunions restauratives o assemblees, que donen veu a tota la comunitat educativa. 

Des del COPEC pensem que la mediació educativa té un  impacte directa a l’escola perquè :

• Millora la convivència: menys conflictes, menys conductes disruptives.
• Empodera l’alumnat: se senten escoltats i partícips de la vida escolar.
• Benestar emocional: redueix tensions, fomenta empatia i respecte mutu.
• Clima positiu per a l’aprenentatge: en un entorn segur i pacífic, els resultats acadèmics també milloren.
• Cultura de centre: la mediació i les pràctiques restauratives esdevenen part de la identitat i els valors del centre (projecte educatiu).

La mediació educativa traspassa les parets de l’aula perquè

• S’alinea amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), especialment el número 16: pau, justícia i institucions sòlides. Tan necessaris en els nostres temps
• Respon a les necessitats d’una educació inclusiva, participativa i centrada en la persona.
• Aporta competències per a la vida: comunicació assertiva, gestió emocional, cooperació i responsabilitat social. 

Certament pot haver dificultats per a implementar la mediació des d’una mirada restaurativa a l’escola, com la resistència al canvi o la manca de capacitació i aquí és on el COPEC aferra el seu compromís de treballar en la promoció del sistema educatiu en qualsevol de les seves vessants. Amb voluntat de servei, el COPEC posa a disposició de tots els i les professionals de l’educació el seu compromís amb la qualitat i la formació contínua i especialitzada que tenim al nostre abast. 

La formació que avui es presenta te dues vessants: d’una banda la formació de 40 hores adreçada als mestres, professorat, orientadors/res, personal d’atenció educativa... amb el corresponent certificat d’aprofitament i, d’altra banda, els pedagogs/gues i psicopedagogs/gues que superin la formació podran demanar l’Acreditació en Mediació Escolar i Pràctiques Restauratives del COPEC. 

Com que ens prenem molt seriosament la formació hi ha aspectes d’aquest curs que cal tenir en compte:

• Assistència: ha de ser del 80%, en cas de força major sempre es pot excusar, justificant-ho.
• Càmeres: hauran d’estar obertes en les sessions, donat que és una formació participativa i no es pot interactuar amb la pantalla a les fosques, l’equip de formació necessita del llenguatge no verbal per fer el seguiment de cadascú.
• Sincronia: les sessions no es graven, perquè la metodologia és participativa. 

Per la meva part, no vull prendre protagonisme a l’equip de formació, és ell i vosaltres els més importants.

Us encoratjo a seguir el curs, perquè com ja s’ha dit i es dirà: 

"la mediació i les pràctiques restauratives no només resolen conflictes, sinó que eduquen per a la convivència i construeixen una cultura de pau dins i fora de l’escola"

Salut i Pedagogia! 

Data de publicació: 18/9/2025