COMPAREIXENÇA PARLAMENT PROPOSICIÓ DE MODIFICACIÓ DE LDOIA

El Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya estat convocat per la Comissió de Drets Socials i Inclusió, per a una Compareixença en ponència amb relació a la Proposició de llei de modificació de la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència, per a garantir els drets dels menors en acolliment.

La Proposta de modificació de la LDOIA, parteix de la petició de les Associacions de Famílies acollidores: AFA, AFAG, AFALL, AFAIA,CAT, PETALES, ASEAF I CORA: PER UNA INFÀNCIA SEGURA: UN CANVI NORMATIU NECESSARI PER A MILLORAR LES TRANSICIONS DELS INFANTS DE L’ACOLLIMENT A L’ADOPCIÓ, amb el suport d’experts/expertes i entitats vinculades a la infància com el COPEC.

La Compareixença ha estat a càrrec de la Sra. Pilar Morral i de la Sra. Maribel Mateo, vocal de Pedagogia social i membre de la Comissió de Pedagogia Social del COPEC, respectivament que han aportat una visió pedagògica de l’acolliment.

Presentació i contextualització, posant l’èmfasi en:

• (...) la realitat dels processos de protecció és molt més complexa i canviant. Un acolliment pot evolucionar cap a una altra modalitat en funció de les necessitats de l’infant, de la seva vinculació afectiva, de l’evolució de la família d’origen o del pronòstic tècnic del cas.
• Cal, per tant, avançar cap a un model més flexible i centrat en les necessitats dels infants, on les modalitats d’acolliment siguin eines al servei del projecte de vida de cada nen o nena, i no compartiments tancats que condicionin les possibilitats d’estabilitat, vinculació i continuïtat afectiva.
• L’adopció oberta permet donar resposta a situacions en què els infants han consolidat forts vincles amb la família acollidora i necessiten un projecte estable i definitiu, sense que això impliqui necessàriament una ruptura absoluta amb la seva història personal i familiar.

Què Proposa el COPEC? destaquem:

• Els drets de l’infant han d’anar acompanyats d’una explicació comprensiva i adaptada de les seves necessitats
• Treballar els lligams afectius com a element central, més aviat serà reconèixer els lligams ja existents.
• Treball interdisciplinari complet de les 4 disciplines del camp social, i treball col·laboratiu en xarxa
• instaurar una cultura d’avaluació continuada dins el sistema de protecció, especialment en relació amb els acolliments familiars, per identificar quines pràctiques són les més adequades per garantir el benestar i el desenvolupament dels infants acollits. 

• En definitiva, es defensa un model de protecció més flexible, individualitzat i centrat en les necessitats dels infants, on les mesures d’acolliment siguin eines adaptables al seu projecte vital i no estructures rígides condicionades per etiquetes administratives. 
• Des del COPEC defensem que qualsevol modificació normativa incorpori una mirada àmplia i equilibrada de totes les modalitats d’acolliment, reconeixent-ne les especificitats i evitant plantejaments que puguin simplificar o desdibuixar la realitat de moltes famílies acollidores. 
• Protegir un infant és també garantir-li un entorn educatiu estable, reparador i amb oportunitats reals de desenvolupament.

Data de publicació: 22/6/2026