INICI ATÍPIC DEL CURS 26-27 - EL CURS COMENÇA AMB VAGA

El nostre sistema educatiu és divers i complex. No s’arregla només amb bones paraules. Cal voluntat política, idees clares i competència pedagògica

La Vaga es va fixar abans de vacances i s’ha mantingut malgrat l’intent de negociació entre Sindicats i Departament d’Educació dijous passat, parlant amb gent diversa, no s’entenien gaire els motius d’aquesta vaga d’inici de curs, després de negociacions i acords diversos, encara que no totals, com sol passar en les negociacions. Els sindicats convocants haurien d’explicar molt clarament els motius d’aquesta vaga, si volen tenir el suport i la complicitat del conjunt de la societat a les seves peticions. Són encara salarials? Són de recursos humans per millorar el sistema? On fan falta aquests recursos i en quina quantitat?, etc.

A banda de l’augment salarial, que sempre ha de pretendre un salari digne i proporcional a la feina que es desenvolupa, l’augment d’especialistes, rebaixa de ràtios, etc., per a millorar la qualitat del sistema educatiu no hauria de ser mai una mesura generalitzada, sinó dirigida a les escoles que realment ho necessiten, en funció de la seva realitat socio-pedagògica. Això vol dir que cal identificar els centres escolars en qüestió, i elaborar un pla de millora alhora que es donen els recursos pertinents, per després fer-ne un seguiment seriós, que permeti valorar si realment es produeixen els canvis desitjables. Aquest pla de seguiment hauria d’estar sota la responsabilitat de la inspecció educativa, que hauria d’orientar el procés alhora que avaluar-lo i, no cal dir-ho, està preparada per fer-ho.

El nostre sistema educatiu és tan divers i complex com ho és el conjunt de la nostra societat, per tant, solament amb mesures de les denominades “estructurals”, que és l’expressió que fan servir els polítics i comentaristes quan no saben dir res més concret, no en tenim prou. De la mateixa mesura que s’atenen col·lectius socials de manera específica perquè així ho necessiten, també cal fer-ho amb els centres escolars i els seus integrants, però sempre amb seguiment i control.

Per fer això, però, es necessita voluntat política, idees clares i competència professional; tot allò que ha quedat seriosament tocat amb esdeveniments tan tristos com l’aplicació de les proves PISA, la no exigència del domini del català als nous contractats, la no valoració de l’ortografia en les proves aplicades als alumnes de l’ESO, etc. Perquè l’educació no s’arregla només amb bones paraules, ni tampoc solament amb recursos, que sempre poden restar allunyats dels desitjos de tots, com també passa als sectors de la sanitat, la seguretat, el transport, el medi ambient, etc., però que han de ser rendibilitzats al màxim de les seves possibilitats.

______________

Article publicat a BellateraDiari >>>

Data de publicació: 8/9/2026